换一批
换一批PBL教学法在《妇产科护理学》中的应用及效果观察
摘要：
目的:探讨PBL教学法在<妇产科护理学>中的应用效果.方法:选取30名三峡大学2004级本科护生作为实验组,47名2003级本科护生作为对照组,对照组采用讲授法,实验组采用PBL教学法,统计实验组护生对PBL教学法的评价,比较两组学习成绩.结果:实验组对PBL教学法的评价较好,实验组成绩优于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学法在<妇产科护理学>教学中,可提高学生的学习积极性、学习效率及学习效果.
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作者：
作者单位：
三峡大学仁和manbet官网登录
·三峡大学第二临床医学院,湖北宜昌443001
[1]
期刊：
《齐鲁护理杂志》2012年18卷25期 124-125页
ISTIC
分类号：
R192
栏目名称：
护理教育
DOI：
10.3969/j.issn.1006-7256.2012.25.081
发布时间：
2012-10-16
基金项目：
三峡大学新世纪本科教育教学改革工程立项项目
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